Cambios introducidos en la última convocatoria MIR (2012)

¿Cuál es el objetivo de incluir una puntuación mínima en el examen? Como se recoge en la página web del Ministerio, esta medida busca aumentar la calidad en la selección de profesionales que acceden a la formación MIR. Con anterioridad, se podía acceder a la residencia obteniendo puntuación negativa y tan solo desde 2008 se exige que la puntuación del examen sea positiva, es decir, con un punto era suficiente. A partir de la actual convocatoria, para ser adjudicatario de una plaza habrá de obtenerse una nota igual o superior al 30% de la media aritmé- tica obtenida por los 10 mejores exámenes. En los últimos años, el número de presentados al examen, superior a 12.000, ha aumentado sobre todo debido al crecimiento del nú- mero de extranjeros y de médicos que desean acceder a una nueva especialidad. El número de plazas, entorno a 6.000, se ha reducido en los dos últimos años como adaptación al contexto socioeconómico y al cálculo de la necesidad de especialistas. Sin embargo, a pesar de que el número de plazas ofertadas es muy inferior al de aspirantes, el alto número de renuncias de aquellos que no podían acceder a la especialidad deseada hizo que hasta el año 2010 quedasen plazas desiertas de Familia y Escuelas, es decir, que hasta los opositores con las notas más bajas accediesen a la formación MIR.

¿Cómo y a quién afectará esta medida? El impacto puede ser moderado en toda la población MIR ya que afectará al 21-27% de los opositores quienes “suspenderán” por este motivo y será pequeño en el subconjunto de la población MIR formado por quienes estudien y se preparen para la prueba. La puntuación de corte, para un MIR de 225 preguntas, será de unas 55 netas, resultado de la suma de acertadas menos 1/3 que se resta por las falladas, variando según la dificultad del examen y la puntuación de los mejores opositores.

Publicado en Revista del Colegio de Médicos de Asturias

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